O Mundo está a Mudar...talvez venham aí bons tempos

http://ecosfera.publico.pt/noticia.aspx?id=1493577
O Japão vai rever a sua política energética. Abram alas às energias renováveis !!!!!!!

Primeiras visitas e... Surpresa!!!

Monitorização de Ninhos - 1º ciclo

As avezinhas responderam à chamada dos meninos e meninas do 1º ciclo que, na AEC de Educação Ambiental, colocaram ninhos artificiais em árvores do recreio. Depois fizeram um cartaz onde irão registar as suas observações. Parece que já há que escrever!!!

Dia Mundial da Floresta - Vidigueira - 21 de Março

Há Vida nos Muros! Há Vida na Biblioteca! Vem visitá-la!

Caixas-ninho - Aberta a nova temporada

Numa missão pela promoção da Biodiversidade, 1º, 2º e 3º Ciclo colocaram ninhos artificiais na Vidigueira. Destinam-se a aves insectívoras que nidificam em cavidades, como os Chapins-reais e os Chapins-azuis. Estas aves são importantes predadores das temíveis lagartas processionárias que tivemos oportunidade de observar.

Este ano o projecto foi alargado a turmas do 1º e 2º ciclos e continua a ter como parceiros a Câmara Municipal da Vidigueira e o LabOr - Universidade de Évora, através do Biólogo Pedro Pereira.

Estão envolvidas as disciplinas de EVT, Educação Tecnológica, Ciências da Natureza, Ciências Naturais, Matemática e a AEC de Educação Ambiental. O projecto é apoiado pela Biblioteca escolar e articula-se com o projecto Comenius "Class in the nature, nature in the classroom" onde intervém a disciplina de Inglês.

(projecto aprovado para desenvolvimento pelo Prémio "Ciência na Escola")

Energias alternativas no Alentejo

Os 8º e 9º anos, no âmbito das disciplinas de Ciências Físico-químicas, Ciências Naturais, Geografia e Informática, visitaram a Central Fotovoltaica de Amareleja e a Central Hidroeléctrica da Barragem de Alqueva.

Embora permitam produzir energia eléctrica sem emissões de CO2, as suas infraestruturas têm impacto sobre o ambiente.

É neste constante balanço entre impactos negativos / positivos que se move o desenvolvimento.

No Centro de Informação da EDIA, os 8ºs ano conheceram as medidas de minimização e de compensação que foram aplicadas, obrigatoriamente, a fim de compensar o impacto da barragem, da área inundada e das transferências de água entre diferentes barragens e rios. Assim a destruição de habitats com prejuízo para várias espécies prioritárias obrigou à translocação de espécies, à construção de uma gruta artificial para morcegos, à montagem de elevador para peixes migradores, à segregação de águas de diferentes bacias hidrográficas, à colocação de barreiras aquáticas acústicas... um esforço que está longe de abarcar o leque de perturbações nos ecossistemas que resultarão da agricultura intensiva que a água permitirá...

Microfauna

A vida microscópica do Compostor da nossa escola.

Compostagem é um conjunto de técnicas aplicadas para controlar a decomposição de materiais orgânicos, com a finalidade de obter, no menor tempo possível, um material estável, rico em minerais.O composto adiciona matéria orgânica ao solo. Ajuda a reter a água nos solos arenosos e dá porosidade aos solos argilosos. Introduz no solo organismos benéficos, como bactérias e fungos, que têm a capacidade de devolver os nutrientes minerais do solo às plantas.

O que deve ser controlado: a Temperatura pode atingir os 60º a 65º C . No Inverno deve ser coberto porque os organismos só estão activos com temperaturas altas. Humidade - Os organismos que participam na transformação do “lixo” em fertilizante reproduzem-se apenas em condições ideais em termos de humidade: não deve estar nem muito seco nem muito molhado. Oxigenação – Os organismos não sobrevivem sem a existência de oxigénio: periodicamente o composto tem que ser mexido.

Nas disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Fisico-Químicas fomos buscar borras de café oferecidas pelo bar. A cantina da escola coloca os restos verdes diariamente no compostor. Fomos buscar ao compostor solo onde depois observámos microorganismos através da lupa binócular e microscópio. Em Físico-química medimos o pH do solo e brevemente mediremos a temperatura do interior do composto.
(8º B - Inês Parrança; Pedro Marques, Rafael Carapinha, André Negreiros)

Ninhos Artificiais voltam ao Pinhal das Piscinas

Os alunos do 5º e 8º ano do Agrupamento de Escolas de Vidigueira vão ter como actividade colocar ninhos para aves insectívoras no pinhal das Piscinas Municipais entre os finais de Fevereiro e início de Março.
Os alunos irão restaurar os ninhos artificiais que foram colocados o ano passado e colocá-los em pontos estratégicos no Pinhal das Piscinas Municipais.
Esta actividade tem como principal objectivo atrair Biodiversidade ao espaço envolvente de escola, controlar espécies como a lagarta processionária do pinheiro.
A escola vai ser ajudada pelo Laboratorio de Ornitologia da Universidade de Évora em parceria com a Câmara Municipal da Vidigueira. O Projecto foi aprovado para financiamento pela Fundação Ilídio Pinho e Banco Espirito Santo (BES).
Espera-se que um ou dois ninhos sejam ocupados pelos chapins .
Noticia elaborada por : Tiago Rato nº 23 / Carina Albuquerque nº 6 / Alexandra Costa nº 1/ Kevin Prazeres nº 13 (8ºA)

Alunos estudam na Ribeira do Freixo

O Agrupamento de Escolas de Vidigueira propõe actividades no âmbito do programa eco-escola para o conhecimento dos invertebrados que existem na Ribeira do Freixo. Através destes animais podemos ficar a conhecer se o rio é muito poluído ou não e avaliar a qualidade da água.
Esta é uma das maneiras que a escola planeou para que os alunos tivessem contacto com o meio natural e aprenderem a identificar situações de perturbação do meio aquático e alertar, se necessário, as autoridades locais, promovendo uma cidadania activa.
Os macroinvertebrados são organismos aquáticos visíveis a olho nu ou com ajuda de uma lupa. São vermes, moluscos, crustáceos, larvas e adultos de insectos, entre outros. Estes organismos são indicadores da qualidade da água porque alguns são sensíveis à poluição e outros são muitos tolerantes.
Os alunos irão recolher amostras de macroinvertebrados, identificá-los e tirar conclusões sobre a qualidade da água da Ribeira do Freixo na Primavera de 2011.
Este projecto é patrocinado pela Fundação Ilídio Pinho, através do Banco Espírito Santo (BES) e tem a parceria da Câmara Municipal da Vidigueira.
8ºA
Andreia Oliveira – nº5
Nadini Sanhá - nº18
Carina Bravo - nº24

Planos de Fornos Solares

Aqui tem planos de fornos solares, práticos, expeditos e funcionais.

Maos a obra! O Concurso dos Fornos Solares esta a decorrer!

Hábitos saudáveis, Planeta saudável

Prémio "Ciência na Escola" - 2 projectos aprovados

Foram aprovados para desenvolvimento os dois projectos apresentados pela nossa escola ao Prémio "Ciência na Escola", promovido pela Fundação Ilídio Pinho em parceria com o Ministério da Educação e o Banco Espírito Santo.
- Monitorização de Ninhos artificiais para Aves insectívoras (2º Escalão)
- Indicadores biológicos da qualidade da água - Os Macroinvertebrados da Ribeira do Freixo (3º Escalão)
http://fundacaoip.locais.net/media/uploads/site/PFIP_9Ed_2010-2011_listas.pdf

Dos 701 projectos apresentados, o Júri Nacional aprovou para desenvolvimento 351 projectos.

Chegou a hora de votar...

Caríssimas & Caríssimos

O Agrupamento de Escolas de Vidigueira tem a concurso a sua Árvore de Natal Amarela, no âmbito do Concurso Nacional da Tetrapack "Natal - Sim, É no Amarelo!"

O trabalho vencedor é o que obtiver mais votos através do site: http://natalamarelo.simenoamarelo.pt/788/como-votar.htm

De que estás à espera? Sem ti não conseguiremos, vá lá.....

Votem & Reencaminhem para os vossos contactos, Ok?

Votos de Boas Festas & de um Futuro Sustentável