sábado, 26 de março de 2011

Primeiras visitas e... Surpresa!!!

Monitorização de Ninhos - 1º ciclo



As avezinhas responderam à chamada dos meninos e meninas do 1º ciclo que, na AEC de Educação Ambiental, colocaram ninhos artificiais em árvores do recreio. Depois fizeram um cartaz onde irão registar as suas observações. Parece que já há que escrever!!!

sexta-feira, 4 de março de 2011

Caixas-ninho - Aberta a nova temporada
















Numa missão pela promoção da Biodiversidade, 1º, 2º e 3º Ciclo colocaram ninhos artificiais na Vidigueira. Destinam-se a aves insectívoras que nidificam em cavidades, como os Chapins-reais e os Chapins-azuis. Estas aves são importantes predadores das temíveis lagartas processionárias que tivemos oportunidade de observar.

Este ano o projecto foi alargado a turmas do 1º e 2º ciclos e continua a ter como parceiros a Câmara Municipal da Vidigueira e o LabOr - Universidade de Évora, através do Biólogo Pedro Pereira.

Estão envolvidas as disciplinas de EVT, Educação Tecnológica, Ciências da Natureza, Ciências Naturais, Matemática e a AEC de Educação Ambiental. O projecto é apoiado pela Biblioteca escolar e articula-se com o projecto Comenius "Class in the nature, nature in the classroom" onde intervém a disciplina de Inglês.

(projecto aprovado para desenvolvimento pelo Prémio "Ciência na Escola")

terça-feira, 1 de março de 2011

Energias alternativas no Alentejo

Os 8º e 9º anos, no âmbito das disciplinas de Ciências Físico-químicas, Ciências Naturais, Geografia e Informática, visitaram a Central Fotovoltaica de Amareleja e a Central Hidroeléctrica da Barragem de Alqueva.
Embora permitam produzir energia eléctrica sem emissões de CO2, as suas infraestruturas têm impacto sobre o ambiente.

É neste constante balanço entre impactos negativos / positivos que se move o desenvolvimento.

No Centro de Informação da EDIA, os 8ºs ano conheceram as medidas de minimização e de compensação que foram aplicadas, obrigatoriamente, a fim de compensar o impacto da barragem, da área inundada e das transferências de água entre diferentes barragens e rios. Assim a destruição de habitats com prejuízo para várias espécies prioritárias obrigou à translocação de espécies, à construção de uma gruta artificial para morcegos, à montagem de elevador para peixes migradores, à segregação de águas de diferentes bacias hidrográficas, à colocação de barreiras aquáticas acústicas... um esforço que está longe de abarcar o leque de perturbações nos ecossistemas que resultarão da agricultura intensiva que a água permitirá...