sábado, 26 de junho de 2010
Vivências significaticas que alimentam um futuro sustentável
Viver com a natureza
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Tomar o futuro nas nossas mãos e agir - cada um deu o seu contributo
Viver a natureza valéria e a vida
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Acções concretas que nos mudam e ajudam a mudar o mundo à nossa volta.
Tem valido a pena percorrer este caminho, não tem?
quinta-feira, 24 de junho de 2010
Eco-Código em concurso
Os mais novos é que ditaram as regras!
Os alunos do Pré-escolar e 1ºCiclo trabalharam em frases e desenhos que pudessem constituir o Eco-código do nosso Agrupamento.
O poster irá participar no concurso nacional de Eco-códigos das Escolas candidatas ao galardão Eco-Escola.
Em Setembro teremos notícias.
Umas boas férias... de preferência ecológicas
Cuida da tua praia, rio ou floresta... estás a cuidar de ti e dos que mais amas.
Os alunos do Pré-escolar e 1ºCiclo trabalharam em frases e desenhos que pudessem constituir o Eco-código do nosso Agrupamento.
O poster irá participar no concurso nacional de Eco-códigos das Escolas candidatas ao galardão Eco-Escola.
Em Setembro teremos notícias.
Umas boas férias... de preferência ecológicas
Cuida da tua praia, rio ou floresta... estás a cuidar de ti e dos que mais amas.
quarta-feira, 16 de junho de 2010
Progenitores muito competentes
Nome vulgar: Chapim-real
Nome científico: Parus major
Comprimento: 14 cm (ligeiramente mais pequeno que o Pardal comum)
Alimentação: Insectos e algumas sementes ricas em gordura
Nome científico: Parus major
Comprimento: 14 cm (ligeiramente mais pequeno que o Pardal comum)
Alimentação: Insectos e algumas sementes ricas em gordura
Reprodução: A fêmea escolhe a cavidade e constrói o ninho com um cuidado espantoso, enchendo-o de musgo.
A fêmea é alimentada pelo macho quando está no choco. É o casal que cuida da alimentação dos filhotes. Sempre que agarram lagartas (como as lagartas processionárias do pinheiro) voam para o ninho, chegando a fazê-lo 900 vezes por dia.
Depois de os filhotes começarem a voar (18 a 20 dias após o nascimento), a família ainda permanece unida durante 2 ou 3 semanas, continuando as avezinhas a ser alimentadas.
Adaptado de Sauer, F., "Aves Terrestres", O Mundo da Natureza - Círculo de Leitores. 1983.
Foto: João Pedro Martins - Chapim-real adulto saindo de ninho artificial ocupado no pinhal das piscinas municipais da Vidigueira - 15/06/2010
A fêmea é alimentada pelo macho quando está no choco. É o casal que cuida da alimentação dos filhotes. Sempre que agarram lagartas (como as lagartas processionárias do pinheiro) voam para o ninho, chegando a fazê-lo 900 vezes por dia.
Depois de os filhotes começarem a voar (18 a 20 dias após o nascimento), a família ainda permanece unida durante 2 ou 3 semanas, continuando as avezinhas a ser alimentadas.
Adaptado de Sauer, F., "Aves Terrestres", O Mundo da Natureza - Círculo de Leitores. 1983.
Foto: João Pedro Martins - Chapim-real adulto saindo de ninho artificial ocupado no pinhal das piscinas municipais da Vidigueira - 15/06/2010
Episódio 2 - Ovos!!
(Para quem não reparou ainda: os nossos vídeos têm som)
11 de Maio - Primeiro registo de ocupação confirmada: o fundo estava preenchido com materiais (líquenes, musgos...)
17 de Maio - 7 ovos
24 de Maio - 8 ovos (o último terá sido posto a 18 de Maio, tendo-se iniciado a incubação nessa altura)
31 de Maio - 8 crias recém-nascidas sem penas
9 de Junho - 8 crias com penas
15 de Junho - 8 crias com plumagem de juvenil (prestes a abandonar o ninho)...faltam apenas uns dias.... (saída do ninho durante o fim de semana)
É hora de agradecer aos Senhores José Américo e António Salsinha (funcionários da Câmara Municipal) pela atenção dispensada, pelo cuidado na protecção do local e pelas informações preciosas que nos iam fornecendo sobre a actividade do casal de Chapins.
"Vamos reciclar" - DIA ECO-ESCOLA
"Vamos Reciclar" foi o jogo escolhido para a inauguração dos ecopontos na nossa escola. A actividade foi dinamizada pela professora Elsa Bôto e professor Tiago Aristides. O jogo contou com a participação entusiástica de equipas do pré-escolar até ao 3º ciclo. Surpresa, surpresa! Foi a equipa do 2º ciclo quem venceu - Parabéns!
Mais uma vez a Sociedade Ponto Verde colaborou nos prémios: umas T-shirts bué fixes.
Monitorização dos ecopontos
Após o início da implementação dos ecopontos há que monitorizar!
Já esteve em campo uma mini brigada verde que efectuou a primeira verificação da correcta separação dos resíduos nos vários ecopontos distribuídos pela escola. Foram identificados alguns erros na separação de embalagens de sumos e leite: deverão ir para o amarelo!! algumas pessoas ainda vão pondo no azul - com o tempo e mais informação estaremos afinados.
Os ecopontos que recebem todos os resíduos da escola também foram inspeccionados. Aguardamos que encham.
O Compostor instalado no Jardim tem contado com o precioso contributo das senhoras funcionárias da Cozinha.
Já esteve em campo uma mini brigada verde que efectuou a primeira verificação da correcta separação dos resíduos nos vários ecopontos distribuídos pela escola. Foram identificados alguns erros na separação de embalagens de sumos e leite: deverão ir para o amarelo!! algumas pessoas ainda vão pondo no azul - com o tempo e mais informação estaremos afinados.
Os ecopontos que recebem todos os resíduos da escola também foram inspeccionados. Aguardamos que encham.
O Compostor instalado no Jardim tem contado com o precioso contributo das senhoras funcionárias da Cozinha.
Todos pela Bandeira Verde Eco-Escola!!
Os alunos de 3º e 4º ano do Prof António Ragagel pesquisaram sobre as medidas de poupança de água e elaboraram um folheto.
No Pré-escolar decoraram sacos de papel que distribuíram pelo comércio local.
O Eco-código e o poster que irá representar o nosso agrupamento no concurso nacional foi elaborado com o contributo de várias turmas de pré-escolar e do 1º ciclo.
Juntos estamos a conseguir!
É só um Espantalho! Não se espantem!
Os alunos do 8º ano, turma A, Guilherme, Duarte, Jorge e Daniel construíram este novo amigo do jardim sob a supervisão da profª Maria do Carmo Oliveira.
Agradecemos a todos os que têm enriquecido o nosso jardim.
Está já um espaço bem agradável.
Se pretenderem fazer alguma infusão/chá é só levarem algumas folhas de Erva-cidreira ou Hortelã-pimenta.
Mas peçam primeiro ao Espantalho - ele não levantará problemas.
Identificação das plantas aromáticas
terça-feira, 15 de junho de 2010
O Dia da Terra visto pelo 5º A - Vidigueira
Trabalhos supervisionados pelos profs Artur Valente e Isolina Caciones no âmbito da Área de projecto.
quinta-feira, 10 de junho de 2010
Episódio 1 - O ninho começou a ser ocupado
Vamos contar com o civismo, com o gosto pela Natureza, com o melhor que há em cada um de nós para que sejam respeitados os ninhos...as piscinas vão abrir e isso conterá ameaças que cada um de vós pode ajudar a minimizar. O desafio é fazer com que haja ainda mais pessoas a interiorizarem este projecto como seu e a sentirem-se tão emocionados quanto nós perante estas grandes vitórias de um casal de Chapim-real. Desde já obrigado a todos.
quarta-feira, 9 de junho de 2010
Importância da Água - 5º ano
Importância da água 5ºano
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Trabalhos realizados pelos alunos da Profª Elsa Bôto
"Tomar o Sol" em cena no Teatro Fórum de Moura
As turmas de 7º e 8º ano assistiram à peça "Tomar o Sol", numa interessante e criativa abordagem pelas artes, ao problema do esgotamento dos combustíveis fósseis e do modo como cada indivíduo pode contribuir para a solução.
A peça resultou de uma aprofundada pesquisa do grupo que conseguiu, de modo original, falar dos problemas, das soluções e até das questões mais técnicas ligadas directamente aos conteúdos das disciplinas de Ciências Naturais e Ciências Físico-químicas.
Após a peça, os alunos transitam para um espaço de exposição, onde são guiados, através de maquetes, ao mundo das energias renováveis, da fabricação dos painéis fotovoltaicos e culminando no contacto com modelos movidos a energia fotovoltaica.
quinta-feira, 3 de junho de 2010
Tem bom aspecto, não tem? deve saber bem!
O gado que comemos polui imenso (largam muito metano pelos intestinos...), promovem a desflorestação para criar novos pastos e além disso tem gordura que se acumula nas nossas artérias.
O peixe ou é caro ou, para ser barato, é quase todo de aquacultura, criado a ração em tanques construídos em zonas ambientalmente sensíveis. A pescada, o Redfish e o Peixe espada estão muito ameaçados.
E que tal diminuirmos as nossas refeições de carne? e termos mais cuidado com os peixes que escolhemos? e introduzirmos na nossa ementa semanal 2 ou 3 refeições vegetarianas ou ovo-lacto-vegetarianas? A nossa saúde agradece e a nossa pegada ecológica diminuirá significativamente.
Pensem nisto.
O peixe ou é caro ou, para ser barato, é quase todo de aquacultura, criado a ração em tanques construídos em zonas ambientalmente sensíveis. A pescada, o Redfish e o Peixe espada estão muito ameaçados.
E que tal diminuirmos as nossas refeições de carne? e termos mais cuidado com os peixes que escolhemos? e introduzirmos na nossa ementa semanal 2 ou 3 refeições vegetarianas ou ovo-lacto-vegetarianas? A nossa saúde agradece e a nossa pegada ecológica diminuirá significativamente.
Pensem nisto.
terça-feira, 1 de junho de 2010
Cobra-rateira
Esta semana tivemos a visita de uma Cobra-rateira.
Infelizmente, por medo e alguma precipitação, teve o destino de quase todas as cobras que se cruzam com o Homo sapiens sapiens.
De seu nome, Malpolon monspessulanus, é a cobra de maiores dimensões da Europa, podendo variar entre 160cm e 230 cm.
Alimenta-se de pequenos animais, mamíferos e répteis, incluindo outras cobras, mas principalmente de roedores.
É venenosa mas como tem os colmilhos na parte posterior da boca (dentes que deitam veneno estão ao fundo da boca), raramente consegue inocular o veneno numa pessoa.
Mas acima de tudo... não vêm a correr atrás de nós... estava apenas a atravessar terreno ocupado pela nossa espécie... e isso foi-lhe fatal. Aqui fica a homenagem.
Esta foto é da autoria de Diogo Carvalho que gentilmente nos cedeu. Apreciem as suas fotos de natureza em http://naturimago.blogspot.com
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