Há "lixo" com muito potencial!

Impacte dos Olivais intensivos sobre os solos

A simples utilização agrícola dos solos não é, só por si, sinónimo de progresso e combate à desertificação...pode mesmo ser precisamente o contrário.

Vejam e oiçam com atenção: http://arquivo.faroldeideias.com/arquivo_farol/index.php?programa=Biosfera ...parece que é algo que nos bate à porta... (especialmente minuto 9 e 10 seg)

Depois como ficaremos? deslumbra-se um futuro sustentável?

Obriga-nos a pensar, não é?

Reutiliza as tuas garrafas, abastecendo-as a partir de garrafões de 5l ou com água da rede pública. Outra opção é usares um cantil... nós não somos de intrigas... mas há já vários professores na escola que os utilizam - a ecologia está a entranhar-se... e o ambiente agradece.

Indicadores biológicos da qualidade da água

Galardão - Bandeira Verde Eco-Escola

Caríssimas e Caríssimos

Estamos de Parabéns!! A nossa escola foi reconhecida pelo trabalho em prol do Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. Brevemente receberemos a Bandeira Verde - Eco-Escolas.

Este ano novos projectos e desafios irão surgir. Estejam atentos.

O Programa Eco-Escolas promove concursos em diversas áreas. Para saber mais visitem:
http://www.abae.pt/programa/EE/inicio.php e contactem os vossos professores.

Juntos conseguimos!

Água - um bem para não desperdiçar e partilhar

Aquecer água com garrafas reutilizadas

A nossa casa...

Procurem no Youtube HOME - um documentário a não perder. A alta definição torna tudo ainda mais espéctacular e urgente...

O equilíbrio entre Homem e Natureza

A minha escola e todas as escolas do mundo

O novo ano lectivo irá trazer-nos novos desafios: um novo edifício, novos espaços exteriores e novas rotinas. Continuaremos o nosso caminho rumo à sustentabilidade, tentando alcançar uma escola onde se ensine as boas práticas ambientais através da sua concretização, através do exemplo, que é a única forma eficaz de ensinar.

Neste sentido usaria uma adaptação de uma frase do Prof Joaquim Palma ("para que a minha aldeia não afecte em cadeia todas as aldeias do mundo") :

ECO-ESCOLA: PARA QUE A MINHA ESCOLA NÃO AFECTE EM CADEIA TODAS AS ESCOLAS DO MUNDO.

Evolução da paisagem alentejana

No âmbito das comemorações do Centenário da República, os alunos do 8º ano, turma A e B, analisaram textos de Mariano Feio e Denise Brum Ferreira sobre o Alentejo e a Evolução do Montado no século XX. Dessa reflexão resultaram alguns clips que ilustram diferentes momentos, e seus contextos, que condicionaram a evolução dos ecossistemas silvo-agro-pastoris do nosso querido Alentejo. Aqui fica o episódio inicial (pedimos desculpa pelo som de fraca qualidade).

Acompanha as Comemorações do nosso Agrupamento aqui

Resumo proj ninhos vid09 10

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Vivências significaticas que alimentam um futuro sustentável

Viver com a natureza

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Tomar o futuro nas nossas mãos e agir - cada um deu o seu contributo

Viver a natureza valéria e a vida

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Acções concretas que nos mudam e ajudam a mudar o mundo à nossa volta.
Tem valido a pena percorrer este caminho, não tem?

Eco-Código em concurso

Os mais novos é que ditaram as regras!
Os alunos do Pré-escolar e 1ºCiclo trabalharam em frases e desenhos que pudessem constituir o Eco-código do nosso Agrupamento.

O poster irá participar no concurso nacional de Eco-códigos das Escolas candidatas ao galardão Eco-Escola.

Em Setembro teremos notícias.

Umas boas férias... de preferência ecológicas

Cuida da tua praia, rio ou floresta... estás a cuidar de ti e dos que mais amas.